启发式教学法在《中医学》教学中的应用探索

摘要

《中医学》课程内容理论抽象、知识点容易混淆、文字晦涩难懂。为了培养学生兴趣，帮助学生很好地理解、学习这门课程，本人进行了教学改革尝试：将教学内容与临床实际、学生的专业特点以及最新的成果紧密结合，并注重学生学习兴趣的培养；教学方法主要采用启发式教学法；教学手段则充分利用多媒体辅助技术以及网络技术。通过这些改革措施获得了良好的教学效果。