病理学混合式教学背景下融入课程思政的教学改革探索

摘要

课程思政建设是新时代高校人才培养体系建设的重要项目。病理学在医学教学中是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,起到承上启下的重要作用。教学团队在前期的教学改革工作中已形成较为完善的线上线下混合式教学模式。现阶段教学改革探索的关键点在于在病理学混合式教学背景下将课程思政有效地融入教学工作中,逐步形成完善的病理学教学改革体系,以求在进一步提升病理学的本科教学质量、培养学生医学专业知识以及医疗技能的同时,加强学生的爱国主义教育,培养学生的人文素养、科学素养以及职业道德素养。本次教学改革探索在后期推广过程中,激励教师们更加积极主动地投入思政元素的发掘和运用中,顺利完成教师改革培养,激发学生的学习热情,达到令人满意的教学改革效果。