高校专业核心课程教学团队建设探索——“汽车构造”教学团队建设与思考

摘要

以车辆工程专业的核心课程"汽车构造"及其配套实践课程"汽车拆装实习"为基础,探索建立高质量的专业课程教学团队方法。通过不断深化教学改革,开发优质教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学队伍的老中青结合;加强青年教师培养,建设师德高尚、结构优化、业务精湛、充满活力的优秀教学团队;把团队建设成学习型、创新型和高绩效的教学团队,达到提高专业课程教学质量,并能持续保持专业课程高教学水平的目的,为其他课程的团队建设提供借鉴。