大数据背景下高职云计算专业'1+X'课证融通存在的问题及对策研究

摘要

笔者以1+X证书制度为契机,分析现有的云计算技术与应用专业课程体系存在的问题,提出了采用大数据技术重构专业课程体系的必要性,阐述了专业课程体系重构思路.同时,以"1+X"证书等级标准中的专业术语和定义为例,运用大数据平台技术分别对多个云计算等级标准中术语出现的次数进行统计、累加,并按从大到小的次数排序,取排序靠前的专业术语作为本专业人才培养方案的建设范畴,能够为兄弟院校提供借鉴.