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基于OBE理念的SPOC在线课程资源设计与实践

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摘要

针对SPOC教学模式下学生线上学习主动性不够的问题,笔者在OBE理念的指导下设计出符合学生需求的SPOC在线课程资源体系,构建了以学生为中心的教学设计模式,并以该模式为基础对在线课程资源进行设计和完善,经过多轮的SPOC实践教学和资源使用情况分析,构建的在线课程资源得到较好的应用.

著录项

来源
《信息与电脑》 |2020年第10期|239-241|共3页
作者
祝衍军; 叶广仔; 彭勇;
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作者单位

东莞职业技术学院计算机工程系广东东莞 523808;

东莞职业技术学院计算机工程系广东东莞 523808;

东莞职业技术学院计算机工程系广东东莞 523808;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
SPOC模式; OBE; 课程资源设计;

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