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董会权;
长春工业大学人文信息学院公共计算机基础部;
吉林 长春 130122;
编程能力; 教学模式; 案例教学; 任务驱动教学;
机译:从头条新闻中窃取:利用时事和协商民主来提高非专业生物学课程的学生表现和对非专业生物学课程的认识?
机译:通过初步的教师教育来提高主要语言的能力:专业和非专业学生教师的补充技能能否提供成功的结合?
机译:教师在促进非专业非专业大学生阅读习惯中的作用:一项研究
机译:一种利用Parikshak提高学生编程能力的方法
机译:合作学习作为一种在大型非专业大学生物学课程中提高生物素养和学术成就的指导性策略的有效性。
机译:头条新闻:利用时事和协商民主来提高非专业生物学课程的学生表现和对非专业生物学课程的认识
机译:多媒体学习咨询方法在职业学校学生Web设计学习中提高Web编程能力的应用
机译:异构并行编程能力。
机译:编码游戏提供通过编码游戏提供设备提高编程能力的方法
机译:金属熔丝结构,提高了编程能力
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