基于'1+X'证书制度的职业院校计算机专业人才培养模式的探索与实践

摘要

2019年4月16日,教育部发布《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》("1+X"证书制度).对于职业院校来说,"1+X"证书制度的出现对原有的人才培养模式提出了新的挑战,如何结合专业特点和市场就业需求,顺应社会发展,提升人才培养质量,积极探索"1+X"证书制度下的人才培养模式是亟需解决的问题.论文从职业院校计算机专业实施"1+X"证书制度的内涵与意义,目前职业院校计算机专业人才培养模式的现状,现有人才培养模式存在的问题,"1+X"证书制度下职业院校计算机专业人才培养模式的实践等四个方面进行论述,努力摸索一条适合职业学院发展的基于"1+X"证书制度的人才培养模式.