浅谈行为导向教学法在中职教学中的运用

摘要

目前我国中职教育课堂主要还是运用讲授法等传统教育方法，这种教育法存在很多弊端，远远无法适应当今中职学生的接受水平和知识基础，往往还会束缚学生的思维，不利于培养学生独立分析问题、解决问题的能力。本文讲解了行为引导型教学法运用的必要性、特点，并结合实例的运用进行了初步探讨。