“模拟探究”在中职室内设计制图教学中的运用研究

摘要

随着中国中职院校教育体制改革,中职院校教育虽然取得了很大的进步,但是在不断变化和完善的人场市场竞争机制上,中职院校教育体制仍然不能满足市场经济发展的需求.在中职的室内设计制图课程教学中,教师的职业教育观念和教学模式相对落后,过于注重课程教学体系的建立和知识的灌输,而忽略了学生对室内设计制图实际操作的训练和实际应用能力的培养,严重影响中职室内设计制图的效率和质量.如何提高中职室内设计制图教学质量,成为当前急需解决的难题.