在合作中感受陶艺的魅力——《童话中的城堡》一课的教学尝试

摘要

陶艺是一种古老的艺术形式,也是中华优秀传统文化的重要内容之一,其文化意义和教育价值得到人们的广泛关注和重视.陶艺教学作为美术课程的重要组成部分,在学生人格塑造、情操陶冶、个性发展、智力开发、创造能力和创新精神的培养等方面都具有不可替代的作用.在执教岭南美术出版社义务教育教科书《美术》第四册第16课《童话中的城堡》(图1)时,笔者尝试采用集体合作制作陶艺城堡的形式开展教学,旨在引导学生在合作中体验陶艺学习的乐趣.城堡这一形象非常适合用陶艺来表现,且笔者所在学校恰好是陶艺教育特色学校,低年级段学生己具有制作小型陶艺作品的能力和经验,通过合作,不仅能制作规模更大、更具视觉冲击力的陶艺城堡,而且能让学生感受陶艺的魅力,还能培养学生的合作意识与能力,可谓一举三得.