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试论美术素质教育的基本特征

         

摘要

<正> 目前我国九年制义务教育,已从应试教育向全面素质教育转变。美术也应顺应时代的要求,因此本文试图就美术素质教育的基本特征作一初探。 何谓美术素质教育?笔者认为,即是指普通中小学围绕九年义务教育来全面提高学生的审美文化素质而进行的各种普及性的美术教育活动(含教学及课外活动)。它同过去的中小学美术教育既有联系又有区别,是目前我国中小学美术教育的工作中心与头等任务,在其活动过程中体现出了自身的一些特征。这些特征,主要可从以下五个方面来考察和把握: 第一是基础性与系统性的统一。这种教育的基础性,即向学生所授的是最基础的美术“双基”(基础

著录项

  • 来源
    《中国美术教育》 |1996年第1期|2-3|共2页
  • 作者

    谢方;

  • 作者单位

    湖南师范大学艺术学院美术系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 J20-4;
  • 关键词

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