连环画教学的探索与实践——关于专题教学的拓展研究

王钢

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连环画教学的探索与实践——关于专题教学的拓展研究

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自新课程改革实验以来,在一年级美术课新课标教材的教学中,笔者最大体会的是:在教学实践中只有对教材作出适当的修正,特别是对每个课题教学的挖掘与开发,才能在最大程度上发挥教材的极限作用.

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来源
《中国美术教育》 |2007年第1期|62-66|共5页
作者
王钢;
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作者单位

武汉市旭光学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
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