“虚伪”的夸奖 神奇的效果——一个利用儿童画创作让学困生找回学习信心的故事

摘要

＜正＞ 婷婷（化名）是我认识的一位三年级的腼腆的女孩,很文静,晶莹透亮的眼睛很难让你相信她的各科成绩几乎是一塌糊涂。由于她骨胳发育上的原因,手臂和腿常骨折,一不小心就会像玻璃一样被碰断或摔断,一个学期常因骨折要休学好几次。无论是家长还是老师、同学