高校统计类课程实验教学内容和方法改革的研究

摘要

目前,高校管理类统计实践教学在教学方法和教学内容上由于教学理念和条件的制约,导致管理类统计实践教学仍存在较多的问题,难以达到管理专业的教学目标的要求.改进和加强统计实践教学,必须构建一个相互促进、全程一体化的实践教学体系,使实践教学系统化、规范化.