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实施“燎原计划”和农村教育综合改革的理论思考(摘选)

         

摘要

实施“燎原计划”和农村教育综合改革作为一项全国性的教育改革实验,持续了近10年时间,创造了中国教育发展史上功不可没的成绩,丰富和发展了具有中国特色、时代特征、农村特点的教育理论。其中最突出的有以下五个方面:

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