首页> 中文期刊> 《儿童大世界:教学研究 》 >小学生汉字书写指导的实践与探索

小学生汉字书写指导的实践与探索

             

摘要

长期以来,由于受应试教育的影响,加上现代信息技术的迅猛发展,教师对写字教学一直没有引起高度重视,致使学生胡写乱画、多笔少画、乱写错字、行款不齐的现象极其普遍,这不得不让我们忧心忡忡。如果不及时解决这些问题,今后的教学质量将会大受影响。教育部提出,“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。”可见,想尽一切办法改变学生汉字书写的弊端,是语文教学工作中首当其冲的一项重要工作。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号