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施桂英;
贵州省贵阳市白云区沙文镇吊堡小学;
贵州贵阳550016;
小学数学; 学习习惯; 习惯培养;
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:三屯学习模型,培养小学生创业意识
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机译:即使提高学习效率温暖的环境也会增加内在的心理工作量
机译:学生学习成果成果动机与学生数学学习习惯的关系
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机译:用于提高学习效率的智能照明设备
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