退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郎艳;
浙江省杭州市下沙中学;
浙江杭州310018;
九年级 英语阅读能力 教学策略;
机译:在香港小学扩大英语阅读金额:社会支持和目标方向吗?
机译:基于混合通信网络的交互式英语阅读教学系统设计
机译:商务英语阅读课程中基于SPOC的混合教学策略的探索
机译:基于MOOC + SPOC模式的在线与线下混合“黄金班”建设研究:以商务英语阅读与写作(BERW)为例
机译:在英语阅读指导前后确定的英语学习者的英语阅读概念和阅读策略使用的变化。
机译:场依存型认知方式与英语阅读理解与学业成就的关系
机译:拟议培训计划的效果基于反思模型对MAFraq在第九年级学生英语阅读理解技能发展的基础上
机译:all / Exito para Todos的成功:对学生英语阅读成绩的影响。第19号报告
机译:基于元音的英语阅读教学方法
机译:多级英语阅读书
机译:在早期阶段引入英语阅读和写作的一种方法。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。