浅谈基础教育阶段语文教学中学生语言综合能力的培养

摘要

本文通过教学实践,探索在语文教学中以文化为背景,整合课程资源,引导学生识字、写词、阅读、理解、造句、作文,体会中国文字的博大精深,在实践中通过听、说、读、写的训练培养学生的语言综合能力.