略论中学历史教学中健全学生人格发展的策略

摘要

人格教育在当今世界教育中受到极大关注.历史学科丰富的人格教育资源,多样的教学方法使得施行人格教育成为可能性.在历史教学中,结合历史学科的特点,运用多样的教学手段和策略,培养学生正确的人生观、价值观、社会责任感和使命感,激发出学生的创新精神,使学生的潜能得到发挥,成为一个智力与身心得到全面发展的人.