创设快乐课堂一浅谈初中数学互动式教学

摘要

传统的数学课堂之所以教学效率低、效果差，从很大程度上来讲，就是教师与学生之间的互动性太差，有的教师甚至是根本不去互动，而单纯只顾自己讲说的过程，又如何能够取得高效的教学质量，基于此，本文对陕乐、互动式课堂教学进行探究。