杜甫诗《秋兴八首(其一)》教学设计

摘要

教学目标 知识与能力 1.学会知人论世,分析诗歌内容 2.掌握借景抒情的表现手法 3.学会通过意象把握作者的情感 过程与方法 诵读、自主学习探究、讲授点拔相结合 情感与价值观 体味杜甫忧国忧民的情怀和家国之思,提高学生的人格修养课时安排 1课时 一、新课导入 今天,我们介绍的这位诗人,他的诗被称为"诗史",他也被称为"诗圣",是我国伟大的现实主义诗人,一生忧国忧民,创作了大量的反映民生艰难的诗篇.闻一多先生认为他是"四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩",他就是我国文学史上伟大的现实主义诗人一一杜甫.让我们通过《秋兴八首(其一)》,去触摸这道光彩.