浅析小学语文课外阅读教学方法

摘要

语言学习是一个长期积累的过程,特别是在小学阶段,孩子们语言学习起点较低,语言掌控的基础较为薄弱.语言学习通常需要从模仿和练习开始做起,所以在小学阶段,必须开展较为丰富的课外阅读训练,以便孩子们跳出书本,做好语言的模仿、借鉴、运用等基础能力培养.如何有效开展课外阅读、把握阅读难度、阅读范围、阅读技巧是我们广大教育工作者需要思考的重要课题.