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浅探初中语文阅读教学的有效策略

         

摘要

阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,高效活泼的阅读课一定会对学生的听、说、读、写、理解能力产生极大的影响,学生综合语文素质得到进一步提高.如何使阅读课的新课标真正落到实处,摆脱以往读读了事的状态,达到其应有的效果.通过多年的教学实践,我认为初中语文阅读课教学应着重抓好以下几个环节.

著录项

  • 来源
    《儿童大世界(下半月)》 |2016年第11期|70|共1页
  • 作者

    陈检生;

  • 作者单位

    江西省赣州市安远县龙布中学,江西 赣州34100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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