基于网络,'四策略'提升学生语文学习力

摘要

随着互联网的普及,网络阅读已经成为一种重要的阅读方式.网络阅读与语文学习的关系越来越密切.基于网络阅读,教师需要关注网络阅读材料、指导网络阅读方法、研究网络阅读能力要素、建立网络阅读评价机制,进而拓展学生的阅读空间、优化课堂教学、转识成智、激励自主发展,从而促进学生语文学习力的提升.