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朱香芹;
南京市江宁区岔路学校;
机译:中西音乐文化碰撞下“根”文化的寻求——《上海乡土音乐文化》(国际版)教材的开发与实施
机译:传统的中亚土耳其音乐文化留给安纳托利亚音乐文化:中亚-土耳其土耳其音乐文化中的相似元素
机译:听起来美国人:安妮·奥森多夫(Ann Ostendorf)于1800年至1860年在密西西比河下游河谷的民族认同和音乐文化(2011)。 (美国早期地方。)雅典:乔治亚大学出版社。 xii,第250页,§24.95。 ISBN 13-978-0-8203-3976-4(平装)。
机译:民族地区非物质文化遗产的传承与保护-以恩施土家族“八宝铜陵舞”校园为例。
机译:给自由民族的好音乐:19世纪中叶的日耳曼尼亚音乐协会和跨大西洋的音乐文化
机译:利用形成性研究来开发CHANGE的健康饮食成分!校本课程干预
机译:民族音乐文化传承与学校教育
机译:传承下去:在阿富汗的边境上与普什图人作战
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:植物土壤钻杆下部结构中钻杆的新开发,以消除庞蒂斯塔的民族(“井架人”)
机译:传承历险记初探之传承国
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