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洪培琼1;
[1]泉州幼儿师范高等专科学校 福建泉州362200;
音乐教学活动; 游戏化; 思考;
机译:我们时代的音乐教学:学生音乐老师对音乐教育,老师教育和成为老师的思考
机译:关于整个幼儿园设施使用实际情况的思考:基于三年连续调查的幼儿园空间使用实际情况研究
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机译:幼儿园音乐教育中“倾听”感知音乐教学的作用研究
机译:SES ELL较低的学生,幼儿园前音乐教学对幼儿园阅读和数学成绩的影响。
机译:即时思考游戏而不是游戏化:基于游戏的学习研究中的问题
机译:永恒的脚本:对音乐,音乐家和音乐教学的思考永恒的脚本:对音乐,音乐家和音乐教学的思考
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
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机译:音乐教学时间的幼儿园设备
机译:框架,设备和方法配置为通过基于传感器的对身体表演技能的监控来实现游戏化,包括特定位置的游戏化
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