基于生活化情境的初中化学章节复习课的设计与反思——以《食品中的有机化合物》章节复习为例

摘要

基于生活化情境的初中化学复习教学是进行有效复习的一种尝试.以"常州豆腐汤"为情境,既复习了食品中常见的有机化合物,又梳理了从化学视角认识物质的一般方法,渗透了化学学科核心素养.基于生活化情境的初中化学章节复习课的设计,要注意素材的选择、问题的挖掘及活动的设计.