首页> 中文期刊> 《化学教与学》 >跨越时空的对话:IHV教学模式在化学科学本质教育中的应用

跨越时空的对话:IHV教学模式在化学科学本质教育中的应用

         

摘要

2017版化学新课标提出要利用化学史促进学生对科学本质的理解.IHV为化学史和科学本质的结合提供了一个有效的教学模式.在梳理科学本质的概念以及IHV教学流程的基础上,以化学键理论发展史为例探讨了IHV教学模式在化学科学本质教育中的应用.

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