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宫琦; 武衍杰;
厦门市翔安区实验学校 福建 厦门 361000;
福建省厦门第一中学 福建 厦门 361003;
技术教育; 教学设计; 工业制硝酸;
机译:佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:社区发展和幸福的轴心↓佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:促进社区发展和幸福的精神
机译:一年制案例研究实践课程对岗前教师化学教学信念的影响
机译:用水处理硝酸硝酸钙制得的硝酸残余石墨的合成及性能
机译:基于技术教育概念的工业机器人展:以国家科学和技术博物馆为例,以“智能制造经验区”为例
机译:Pd催化亚硝酸金属盐与有机三氟硼酸钾的交叉偶联制得有机亚硝酸盐的新途径。
机译:酸乳清和冷冻干燥的蔓越莓对鹿肉制无亚硝酸盐/硝酸盐发酵香肠的脂质氧化和脂肪酸组成的影响
机译:综合高中工业角度的教学提案 - 以电工技术课程化学教学为例
机译:巴基斯坦工业的要素效率:私有制与公有制对影响资本和劳动生产率的影响
机译:高纯度工业级磷酸制备-由湿法磷酸通过形成脲磷酸酯,纯化和硝酸处理而制得
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