基于变革性经验教学方法的深度学习——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”课堂教学为例

摘要

深度学习(DL)不仅包含学生的认知过程,也涉及丰富的情感世界.变革性经验(TE)注重知识联系生活、理论联系实际.将TE运用至具体的课堂情境中,促进课堂知识的内化过程,最终达成深度学习目的.着重介绍变革性经验教学方法及其在化学课堂中的实际运用,为广大学者进一步研究深度学习提供方向.