农村高中化学高效课堂实施策略

摘要

农村学生在学习基础、学习态度、生活环境、教学设备等方面落后于城市,造成农村化学老师开展教学过程中的诸多困境.由此深入分析农村高中生的学习问题和个性发展,有针对性的改进教学模式,通过有效备课、营造宽松的教学情境、实行启发式教学等多种教学策略来提高学生学习的积极性、主动性,提高其化学成绩.