一体化、多层次、开放式创新实践教学体系的构建——工业分析与检验专业课程改革与实践

摘要

正实践教学是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键。2000年1月17日教育部《关于高职高专人才培养工作的意见》的文件中指出:"实践教学要改变过分依附理论教学的状况,探索建立相对独立的实践教学体系","要改革实验教学内容,减少演示性、验证性实验,增加工艺性、设计性、综