《空气调节用制冷技术》课程多理念融合的探索实践

摘要

基于“空气调节用制冷技术”课程的特点,进行了课程教学的改革与实践.融合了工程教育模式、项目教学法、人文教育、自主学习、远程教育等先进理念,旨在全面提升工科学生综合素质,使其在今后的工作中充分发挥其想象力、创造力以及自主学习能力、将其所学专业知识和技能与在教学活动中熏陶培养出的科学精神、环保思想、节能意识、审美情趣结合于一身,成为适应现代社会发展需要的高品质复合型人才.