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高中音乐鉴赏教学需要'翻译'——音乐的'不可翻译性'带给我们的启示

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摘要

音乐鉴赏教学是重要的音乐学习领域,音乐具有"不可翻译性"但是音乐鉴赏教学需要"翻译".目前高中鉴赏教学存在一些问题,违背了高中生的心理特点和音乐审美需求,本文尝试从"翻译"音乐的角度分析并提出建议.

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来源
《魅力中国》 |2009年第14期|106-107|共2页
作者
罗英迪;
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作者单位

湖南师范大学音乐学院;

湖南;

长沙;

410012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类杜威（Dewey,J.1859~1952年）;
关键词
高中; 鉴赏教学; "不可翻译性"; "翻译";

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