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实施口传身授舞蹈教学张扬学生个性

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摘要

通过在教学中让学生理解舞蹈中的各种词汇; 要用真心去品味其中的真谛,正确的运用形体的语言,把握身体的形与时间和空间的关系,才能充分的去铨释舞蹈的内涵.

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来源
《魅力中国》|2009年第7期|58-59|共2页
作者
杨琤琤;
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作者单位

株洲市职业学校,湖南,株洲,412008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
因材施教; 口传身授; 课堂教学; 个性发展;
入库时间 2022-08-18 05:32:41

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