谈班主任在常规管理中如何成为学生的良师益友

摘要

班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。那么班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进行思想教育的骨干。班主任既是学生的老师，又是学生的朋友，学生对自己所信赖的班主任也最尊敬，最亲密。因此班主任德育工作的好坏，直接影响到学生的成长，乃至一生。