解读美术新课标创设文化情境教学

摘要

新<深程标准>把美术课定义为"必修的艺术文化课",这实际上规定了美术课程的性质,即美术教育是文化教育,而不是专业技能教育.既然美术教育是文化教育,那么美术学习就是一种文化学习,对技能技巧的学习必须是在一种广泛的文化情境中进行的.我们应该想方设法为儿童创设这种文化情境,来促进儿童对多元的美术文化的理解.可从以下三方面入手:转变传统教学观念;以课堂教学为主阵地,以改革教法为突破口;美术与其他学科相整合.