新课标下小学数学教学中如何有效创设情境教学

摘要

目前,随着我国新课程教学改革是深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。我国《数学课程标准》中明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,激发学生对数学的学习兴趣,以及学好数学的愿望。”因此,在小学数学课堂教学中,我们数学教师必须根据教材的特点精心设计良好的教学情境,激发起学生的学习数学知识达到兴趣,唤起学生强烈求知欲望,最大限度的调动学生主动参与数学学习的积极性。