大专英语课堂中对话教学策略分析

摘要

英语课堂教学过程是师生互动的过程,英语课堂教学的最终目标是提高和促进学生的语言交际运用能力,而实现这一最终目标的有效途径就是对话式教学.合理提问是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段.本文试图从当前大专英语课堂教学现状入手,发现英语课堂教学过程中存在的问题,分析了英语课堂对话教学的内涵及其特征,探讨英语课堂对话教学模式.