试论中职英语有效教学

摘要

传统的中职英语教学方法大多数是片面的追求知识的讲授，却忽视了学生是否能够接受。在这样的教学课堂上，教师是主体，学生只能够被动的接受知识，很多时候是教师讲的津津有味，而学生却听的昏昏欲睡，长此下去，学生就会产生厌学心理，这样的结果并不是我们愿意看到的，这也违背了我们教学的初衷。因此，我们的教学课堂需要创新，我们要建立一种全新的英语教学模式。本文就中职英语有效教学进行了探讨。