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杨海静;
郑州市二七区春晖小学;
河南郑州450000;
机译:如何在课堂教学中培养科学与工程学生的哲学思考能力
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:调查德国生物学教师如何在课堂教学中使用三维物理模型:视频研究
机译:翻转课堂教学中的大学生学习结果:文献综述
机译:再次见面:通过父亲的存在来培养主动性和目的性
机译:有效地做哲学II:在课堂教学中对学生学习的复制和阐述
机译:有效地进行哲学II:在课堂教学中的复制和阐述学生学习
机译:如何在军官职业生涯早期的军官教育系统(OEs)中培养批判性思维技能。
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:在空气丰富的条件下如何在液体培养基中二氧化碳和产生胸膜肺炎放线杆菌毒素ApxI或ApcIII
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