基于学生发展视角下,班主任生命境界及修炼提升

摘要

在学校教育的特定场域,班主任是学生生命成长、发展的引领者和人生导师.基于学生发展视觉,班主任具有三重生命境界:"知识领航"、"人文领导"、"精神领袖".三者纵向提升、横向互联,三位一体.而班主任生命境界的修炼,则有由内向外的"德性引发"、由外而内"学习体察".