基于小学数学教学中微课的运用策略探究

摘要

微课是一种依托于互联网的教学模式,一方面可以大幅提高 课堂教学效率,另一方面还可以帮助学生尽快掌握相应的教学内 容。基于此,小学数学教师在采用微课进行教学的过程中,一定 要结合实际的教学情况进行授课,利用知识点练习、创新教学模 式以及学生自主创作等方式来提高小学数学课堂的授课质量。“互 联网+”时代的到来给各个行业都带来了巨大的转变,同时为各个 行业提供了非常多的便利。对于课堂教学来说,互联网时代的到 来使得微课这一课程资源应运而生,微课的产生为现代化的课堂 教学提供了丰富教学资源、全新的教学思路和创造性的教学手段, 同时还为教学增添了很多乐趣和活力,使得课堂呈现出一种良好 的教学氛围。在小学数学教学中,教师应该充分利用这一资源, 将微课合理的运用到教学中去,努力提高学生的积极性,促进数 学课堂的趣味性。本文就将对微课在小学数学课堂中的运用进行 策略探究。