“数学课”=“枯燥无味”?

摘要

很多学生尤其是农村学生,数学基础差,学习困难,感觉数学枯燥无味不感兴趣。教师要努力改观这种状况,做好课前准备,课堂上发挥学生的主体作用,丰富自己的专业知识,建立良好的师生关系。