初中教育教学管理工作中“师生沟通”问题的研究

摘要

在传统的教学管理观念中,大家所认为的师生关系是对立的等级关系,老师通常是占据主导地位,与学生之间是管理与被管理的关系,学生必须服从教师的意见在传统教学中根深蒂固,这导致了学生和教师的不平等地位关系,表面上看来有利于教师管理学生,实际上并不利于师生沟通甚至会适得其反使师生沟通畸形化,对初中教育教学管理产生消极影响。