论班主任素质与班主任威信

摘要

“师严才能道尊”这或许已是一个定论,因为一个没有威信的班主任是不能管理好一个班级的,即所谓的“严师出高徒”。但在全面推进素质教育已经成为社会共识的前提下,怎样才能赋予“师严”以新的定义呢?也就是说,教师应该以什么样的形象出现在学生面前――应该在学生面前树立什么样的“师道”呢?本文将对此作一探讨。