以胜任力视角论中学心理委员的选拔策略

摘要

心理委员是朋辈心理互助的一种角色,因其工作兌借同伴之间的相互作用展开,在心理健康教育中颇具持殊性和重要性。心理委员的胜任力直接彩响学校心理教育成效。本研究以胜任力视角对中学心理委员的选拔策略进行论述,从对象的认定、标准的设置、选拔方式的更靳等方面对心理委员的选拔工作提出建议。