首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >小学数学阅读的基本特征及教学策略阐释

小学数学阅读的基本特征及教学策略阐释

         

摘要

阅读是一种将书面知识转化成自身素养的方法,更是人类获得知识、增加自己才干的重要手段,也是培养学生养成自主学习的必经之路,还能充分体现出学生在课堂主体所应有的意义。数学阅读可以大幅度提高学生的数学核心素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号