全媒体时代学校德育环境建设的探索

摘要

随着全媒体时代的到来,基础教育学校德育面临的困惑与难题越来越多。全媒体时代的学校德育应从更广阔的德育空间来反思和创新德育的实效性,从德育物质环境与精神环境两个层面开展优化德育环境,提升德育实效性的行动。通过重构学校主体性德育机构,培育创新型德育队伍,探索激发学生动力的德育评价方式,帮助他们激发主体成长意识,主动提升道德认知与判断水平,积极参与道德实践,从而唤醒每位学生生命中的人性之美。